Блог в детском саду глазами блогера и родителя

Возможности блогосферы безграничны и порой трудно угадать куда тебя занесет. Сегодня, например, в МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №1" "Росток" прошло ознакомительное занятие по основам блоговедения. 
Педагоги-дошкольники осваивали азы блогерства и рассматривали возможности профессионального развития через блогосферу, в том числе. 
Вопросов было много, потому и разговор получился длительным по времени, но это к лучшему, я думаю. В качестве примеров блогов выступили блог "МетодистиК@", как авторский и блог детского сада "Росток". 
Что хорошо и как сделать еще лучше мы обсуждали в ходе диалоговой презентации "Блог дошкольного учреждения: правила блогосферы и возможности профессионального развития персонала", при ее подготовке использовала презентацию Елены Хромовой и материалы мастер-класса "Путешествие в блогосферу".

Матвиенко вникла в историю

"В Совете Федерации прошла встреча его Председателя Валентины Матвиенко с учителями истории, авторами учебников и представителями гуманитарной науки. Речь шла об историческом образовании, которое в последние годы лихорадит. Чего только стоит недавний скандал с авторами учебников по отечественной истории, которые дали не очень корректную оценку событиям на Северном Кавказе.

- С 2005 года все учебники истории проходят экспертизу РАН, установлен "срок годности" учебника - 5 лет. Говорят, что качество учебников постепенно повышается. Но мне, откровенно говоря, пока в это как-то плохо верится. Поражает цифра количества "рекомендованных", "допускаемых", "предлагаемых" учебников истории для общеобразовательных школ - около 150! Из них 103 рекомендованы Министерством образования и науки РФ. Ну, не могут быть все 103 одинаково хорошими, качественными, - высказала свое мнение Матвиенко.

Педагоги с ней согласились. Матвиенко считает, что в школах должно быть не 100, а 10-15 базовых учебников - самых лучших, на которые и нужно опираться в преподавании. При этом содержание в них не должно оспаривать хотя бы основополагающие вещи.

- Особенно актуально это в оценке Октябрьской революции, советского этапа, предвоенного периода и периода начала Великой Отечественной войны, национальной политики Российской империи и Советского Союза, - подчеркнула она". Источник

Хочется надеяться, что ситуация с ассортиментом учебников по истории измениться в пользу качества, а не количества!

Дистанционное обучение персонала библиотек ОУ: впечатления

9 февраля стартовали дистанционные курсы повышения квалификации для школьных библиотекарей, те самые, о которых я упоминала в блоге. Хочу поделиться своими впечатлениями от этого обучения.

Дистанционное образование/обучение теперь приобрело статус официального, в связи с принятием Федерального закона О внесении изменений в закон РФ "Об образовании" в части применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий  № 11-ФЗ от 28 февраля 2012г. 

Извлечение:

 "1.1. При реализации образовательных программ независимо от форм получения образования могут применяться электронное обучение, дистанционные образовательные технологии в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Формирование заказа на учебники: методический практикум

Как же это, друзья?

Человек смотрит на вишни в цвету

А на поясе длинный меч!
Кёрай

Как правильно составить заявку на поставку учебников в ОУ? Какие нормативные документы позволяют отстоять право на выделение средств для  пополнения библиотечного фонда ОУ? Можно ли избежать распространенных ошибок? Эти вопросы часто задают  ответственные лица в ОУ за составление заявки, будь это завуч или персонал библиотеки. Поэтому в своей статье я старалась ответить на эти вопросы и устранить некоторые Причины неэффективности заказа учебников.  

В журнале "Школьная библиотека" за 2011 год №8 опубликована моя статья "Комплектование библиотек образовательных учреждений как условие реализации Федеральных государственных образовательных стандартов: методический практикум" . 

Как и положено, сначала я даю ссылки на нормативы, а потом и сам алгоритм составления заявок на литературу в библиотеку ОУ. Нормативы Вам пригодятся для составления плана комплектования, анализа работы с учебным фондом, для формирования заявки и для составления программы развития библиотеки в части комплектования фондов.

Перспективы использования Web 2.0 в библиотеке и бесплатные социальные сети

Публикую извлечение из лекции: "Приложения Вэб 2.0 и их применение в библиотеке образовательного учреждения" курсов повышения квалификации под руководством Вадима Степанова по теме: Введение в систему цифровых коммуникаций: учебный курс для сотрудников библиотек образовательных учреждений:

"С начала нового тысячелетия в Сети нарастающими темпами развивается явление, получившее, с легкой руки  вице-президента издательства O’Reilly Дейла Дагерти (Dale Dougherty), условное название «Вэб 2.0» (Web 2.0). В статье Тима О'Рэйли (Tim O'Reilly) «Что такое Web 2.0» (oreilly.com/pub/a/web2/archive/what-is-web-20.html?page=1), опубликованной в русском переводе в журнале «Компьютерра» (www.computerra.ru/think/234100) впервые подробно разъяснялось значение данного термина и обосновывалось его употребление. Размытость оснований для выделения нового явления закономерно привела к тому, что не все специалисты приняли толкование Дагерти/О'Рэйли, однако сам термин моментально прижился в сетевом лексиконе и ныне широко используется, в том числе и в названиях солидных научных изданий и международных конференций. При этом представление о содержании понятия Вэб 2.0 у разных авторов отличается в очень значительной степени.

В помощь изучающим Wiki

Всем, кто осваивает Wiki как среду или собирается принять участие в работе мастер-класса по созданию виртуальной справочной службы в блоге, предлагаю к ознакомлению презентацию Андрея Федорова о способах использования Wiki и основам работы в этой среде.
Мне с свое время эта презентация помогла освоиться в Wiki.

Wiki

View more presentations from Andrey Fedorov

Не прошло и года или горькая действительность практики введения должности "педагог-библиотекарь"

Спрашивать, когда ты уже знаешь, — это вежливость. Спрашивать, когда ты не знаешь, — это правило.  Кодекс Бусидо. Хагакурэ. Сокрытое в листве

Не прошло и года со времени введения новой должности в образовательных учреждениях РФ  "педагог-библиотекарь", а вопросов "почему?" больше, чем вразумительных на них ответов.
Вот те, немногие вопросы или точнее сказать крики о помощи, которые пришли либо на мой адрес электронной почты, либо оставлены в комментариях Методистики: