Попала в шорт-лист конкурса

Подведены итоги конкурса Библиотечные IT-истории успеха организованный журналом "Современная библиотека" (г. Москва) и ГБУК НСО “Областной детской библиотекой им. А. М. Горького” (г. Новосибирск) и проходившем на сайте “ВикиСибириаДа". 

Цель Конкурса - сбор и обобщение в открытой информационной викисреде опыта библиотек, занимающихся процессами интеграции IT-технологий в работу с пользователями с целью удовлетворения их информационных, образовательных, культурных и иных потребностей.

Задачи Конкурса:

• Поиск, выявление и популяризация библиотечного опыта применения IT-технологий.
• Повышение цифровой грамотности библиотечных специалистов.
• Активизация творческой деятельности библиотечных специалистов в сфере использования IT-технологий.
• Развитие и популяризация ресурса "ВикиСибириаДа", распространение опыта по использованию образовательных сред.

В конкурсе были выделены следующие номинации:

Выбираем библиотекаря года!

На сайте РБА идет идет народное голосование I Всероссийского конкурса "Библиотекарь года - 2013", по итогам которого из 20-ти финалистов будет выбран один победитель. Успевайте отдать свой голос.
Прежде чем проголосовать, прочитала эссе участников "Я библиотекарь" и профессиональную биографию на личной странице, что позволяет лучше узнать каждого претендента на победу.
Отрадно видеть, что в наше финансово-зависимое время люди работают в библиотеках на небольших зарплатах, да еще и увлечены своим делом - верны профессии.
Виват, страна библиотечная! 

Объявлен конкурс!

Если вы начинаете выступление на турнире, думая, что его выиграет кто-то другой, у вас серьёзная проблема. Мария Шарапова

Для библиотек всех ведомств журнал "Современная библиотека" (г. Москва) и ГБУК НСО "Областная детская библиотека им. А. М. Горького" (Новосибирск) объявили о начале конкурса Библиотечные  IT-истории успеха, с целью сбора и обобщения в открытой информационной викисреде опыта библиотек, занимающихся процессами интеграции IT-технологий в работу с пользователями с целью удовлетворения их информационных, образовательных, культурных и иных потребностей. У каждого своя история успеха и будет интересно познакомиться с каждой из них.

Итоговое, новогоднее...

Новогодние праздники так ждешь их, а они раз и пришли и прошли... Быстро время летит или мы его быстро листаем, но все же, что было и чем сердце успокоилось и чему порадовалось в прошедшем 2012?

Самое яркое и плодотворное событие - участие в I  Международной образовательной on-lain конференции Новая школа: мой маршрут. Столько эмоций, знаний и позитива получила. Спасибо организаторам и ведущим активностей! Сама провела мастерскую по Виртуальной справке в блоге. По итогам участия вошла в 100 активных участников конференции и получила денежный сертификат от организаторов на приобретение товаров на http://www.ozon.ru/. Здорово! А вот благодарность, которой горжусь:

Каким должен быть конкурс профессионального мастерства?

Принимая участие в конкурсах профессионального мастерства нередко слышу недовольства участников относительно организации мероприятий. Всегда что-то не так. Вот я и решила узнать у вас - а каким должен быть конкурс профессионального мастерства? Какие номинации помогут раскрыть отношение к профессии библиотекаря или педагога?  Как сделать конкурс привлекательным для профессионалов? Оставьте свое мнение в комментариях.

Поговорили и решили...

Информационный бюллетень РБА №64 опубликовал материалы выступлений и заседаний секций  Всероссийского библиотечного конгресса, проходившего в Перми, 13-18 мая 2012года.
Привожу  то, что меня заинтересовало, заставило задуматься или просто не согласиться с чем-то...

ЗАСЕДАНИЯ СЕКЦИЙ И КРУГЛЫХ СТОЛОВ РБА

Совместное заседание: Секция детских библиотек, Секция школьных библиотек, Секция по чтению:

Л. В. Дудова, профессор Московского института открытого образования подняла острые вопросы положения школьных библиотек и школьных библиотекарей, профессиональных умений специалистов.

 Термины «библиотека» и «библиотекарь» исчезают из московских школ. 

Выпускаемые сейчас бакалавры не имеют достаточной подготовки для формирования универсальных учебных действий у школьников, также как и выпускаемые библиотекари – они не вполне готовы к обучению детей чтению как метапредметной компетенции.

Птица счастья Вам в награду, от всего сердца!

 

Если я гореть не буду, 
Если ты гореть не будешь,
Если мы гореть не будем,
Кто ж тогда рассеет тьму?
Назым Хикмест

И звучит в душе моей песня, о победе славной и большой!
Дорогие мои, родные мои - всем огромное спасибо за поддержку и теплые слова  в   адрес моего блога!

Стали известны результаты конкурса блогов "Творческая мастерская 2.0", в номинации "Блог сообщества педагогов, родителей, учеников" блог "Методисты по библиотечным фондам Иркутской области" объявлен победителем!

Конкурсное настроение

Неважно, ценят ли тебя, если ты сам себя не ценишь. Другими словами: чужая оценка ничего не значит,пока ты сам на неё не согласишься. 

Когда плачут чайки Umineko no Naku Koro ni

Конкурсы! Зачем? Самоутвердиться? Нет, я самодостаточна (ен), скажите Вы. Узнать о себе всю правду? Вот, здесь уже теплее... 

Как вывешивая в кабинете на свою "Доску почета" разные дипломы и грамоты об участии в конкурсных мероприятиях, так и в блоге, оформлю страницу своих "достижений", вернее блоггеровских. Зачем? А чтобы было! 

На самом деле, причин участвовать в конкурсах масса, в том числе и для прохождения аттестационных процедур. Но, когда я вижу дипломы, то обращаю внимание на уровень конкурса, контингент участников, его значимость и компетентность (в том числе и по составу жюри), потому что важен ответ на вопрос:  - А судьи, кто???

Конкурс блогов

Количество конкурсных мероприятий для блоггеров, с каждым годом  увеличивается, вот еще один "Творческая мастерская 2.0" в котором приглашает принять участие Пашкова Екатерина Ивановна. Публикую Положение о конкурсе. Подробнее можете ознакомиться на сайте.

Положение о Конкурсе образовательных блогов
(загрузить Положение на компьютер)

Организатор
СМИ «Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой – PEDSOVET.SU».

Цели конкурса:

•    Популяризация использования интернет-дневников (блогов) в практической образовательной деятельности педагогов, учеников их родителей.
•    Распространение передового педагогического опыта в области использования инструментов Интернета для повышения эффективности образовательного процесса.
•    Создание условий для знакомства и сотрудничества участников конкурса.

Смотрите, что мы читали

Подведены итоги в номинации "Смотрите, что мы читали" муниципального конкурса "ЛУЧИК-2010". В этом году конкурс рисунков проходил под руководством Василевской Ольги Михайловны, учителя ИЗО и чернения МОУ "СОШ №10", которая внесла новшество в организацию проведения конкурса рисунков - все работы участников были закодированы, как на олимпиадах и при оценке работ жюри не знали где чьи работы. После завершения конкурса, который длился два с половиной часа, жюри приступило к экспертизе. Я сама очень люблю эту номинацию, нравиться наблюдать за работой юных художников, смотреть как ребенок воспринимает мир прочитанных произведений, какими видятся ему герои книг, сюжеты. За два года (первый год работы детей мы не сохранили у себя) накопился потрясающей энергетики материал и организаторы конкурса задумали издание работ в формате альбома, часть из них будет доступна для просмотра в блоге. И не верю я, что дети не читают, особенно в такие моменты, когда смотрю на работы конкурсантов - читают! Только не так часто как нам (!!!) хотелось бы, из-за отсутствия времени.
Вот они наши герои-победители:

2-3 классы

1 место – Карплюк Диана,2 В класс,  МОУ «СОШ № 10»

2 место – Шипицына Вика, 3 класс, МОУ «СОШ № 2»

3 место – Клименок Степан, 3 А класс, МОУ «СОШ № 15»

Поощрительные призы – Богданов Матвей, 2 Б класс, МОУ «СОШ № 2»; Анганзорова Юлия – 3 А класс, МОУ «Нач. школа-сад № 22»

4 класс

1 место – Лазарева Алина, 4 А класс, МОУ «Гимназия № 1»

2 место – Левашова Мария, 4 А класс, МОУ «Гимназия № 1»

2 место – Семенова Екатерина, 4 Б класс, МОУ «СОШ № 10»

3 место – Рютина Кристина, 4 А класс, МОУ «СОШ № 2»

5 класс

1 место – Аргучинцева Наташа, 5 В класс, МОУ «Гимназия № 9»

1 место – Борисова Юлия, 5 В класс, МОУ «Гимназия № 9»

2 место – Сафронова Анастасия, 5 А класс, МОУ «СОШ № 10»

3 место – Сенотова Дарья, 5 класс, МОУ «СОШ № 2»

Поощрительные призы – Башинова Екатерина, 5 Б класс, ОГСКОУ «СКОШ № 1»; Матюшева Екатерина, 5 В класс, МОУ «Гимназия № 1»; Громышева Галина, 5 В класс, МОУ «Гимназия № 9»

6 класс

1 место – Большакова Оля, 6 А класс, МОУ «СОШ № 10»

2 место – Астапенко Алина, 6 А класс, МОУ «Гимназия № 1»

2 место – Канделадзе Дарья, 6 Б класс, МОУ «Гимназия № 1»

3 место – Михайлова Светлана, 6 А класс, ОГСКОУ «СКОШ № 11»

Поощрительные призы – Смирнов Андрей, 6 Б класс, ОГСКОУ «СКОШ № 11»; Годлевская Тамара, Коровкина Татьяна, 6 А класс, МОУ «СОШ № 17»

От души поздравляем победителей муниципального конкурса «ЛУЧИК - 2010»!!!

Работы участников не занявшие призовые места будут отмечены дипломами участников.

Ждем всех на торжественной церемонии награждения 2 апреля 2010, в МОУ "ДОД  ДДТ" в 14-00.

Портфолио читателя

В блоге "Домашнее чтение" опубликовано Портфолио читателя. Мы с ребенком готовили его в прошлом году на муниципальный конкурс ЛУЧИК - 2009, в качестве конкурсной работы.  Возможно кому-то пригодиться, как вариант читательского портрета.
Буду рада узнать ваше мнение об этой форме.

Собираем ЛУЧИКи-2010

Вокруг цепи правил  всегда должна виться серебряная нить фантазии

Роберт Александр Шуман,

композитор, музыкальный критик

— Знаешь, отчего хороша пустыня? — сказал он.

— Где-то в ней скрываются родники…

^{Антуан де Сент-Экзюпери, Маленький принц}

Теплые весенние лучики после долгих морозов - наконец-то, в Сибирь пришла весна!  

А у нас проходит заключительный этап проведения III муниципального конкурса читателей школьных библиотек ЛУЧИК-2010. 

Начался он с замечательных Открытых уроков чтения, которые прошли в каждой школе. Ученики вместе с педагогами и библиотекарями на всех уроках читали книги, рассказывали о своих любимых произведениях, работали с научно-популярными изданиями и энциклопедиями. Самые активные читатели были отмечены грамотами на торжественных линейках. Праздник, да и только! Были интересные находки, например, в 13 школе - ученики выставляли свои любимые произведения в библиотеке на "Золотую полку книг", учителя увидели и к заведующей библиотекой, Екатерине Ивановне: "А что это Вы про нас забыли, у нас тоже есть любимые книги, мы тоже хотим свою "Золотую полку". В-общем теперь у них две полки и они привлекают внимание читателей школьной библиотеки. 

Семь жемчужин Прибайкалья

Уважаемые, коллеги!
Прибайкалье - уникальное место, где сходятся различные природные ландшафты - степи, горы, тайга, где совместно проживают потомки разных народов, где происходит сплав традиций и культур. Но мало кто знает, что кроме легендарного озера Байкал на обширной территории Иркутской области существует и множество других, не менее удивительных природных и культурных уголков. Областной конкурс "Семь жемчужин Прибайкалья" поможет узнать об этих, пока ещё мало кому известных, потаённых местах нашего родного края.


С 15 сентября 2009 года по 1 июня 2010 года Областная юношеская библиотека им. И.П. Уткина (ОЮБ), Областной детский эколого-биологический центр (ОДЭБЦ), Иркутская областная общественная организация "Всероссийское общество охраны природы" проводят областной конкурс "7 жемчужин Прибайкалья" по повышению имиджа Иркутской области.
На конкурс будут приниматься работы, рассказывающие об удивительных, неизвестных природных и культурных уголках нашей области.

Конкурс проводится с 15 сентября 2009 г. по 1 июня 2010 г. и состоит из 2 туров:


I тур - (15.09.2009 г. - 01.04.2010 г.) - поступление и отбор лучших работ в центральных библиотеках муниципальных образований Иркутской области.

II тур - (01.04.2010 г. - 01.06.2010 г.) - отбор лучших работ в областном оргкомитете и выбор 7 "жемчужин Прибайкалья".

Подведение итогов конкурса состоится 5 июня 2010 г., во Всемирный день охраны окружающей среды.

Награждение победителей состоится во второе воскресенье сентября 2010 г., в День Байкала.

За консультациями по выбору тематики конкурсных можно обратиться в Центральную городскую библиотеку г.Усолье-Сибирского в сектор краеведения к  Жанне Алексеевне Власенко.

Внимание, конкурс!

Иркутская областная детская библиотека им. Марка Сергеева
объявляет конкурс "КАК ПОБЕЖДАЛИ НАШИ ДЕДЫ"

Положение о конкурсе

В 2010 году исполняется 65 лет со Дня Победы в Великой Отечественной войне, которую наша страна вела с фашистской Германией. Миллионами человеческих жизней заплатил наш народ за избавление мира от фашистской чумы. Во многих семьях жива горькая память о войне, о близких, не вернувшихся с её кровавых полей.

Нам интересно было бы узнать, кто из вашей семьи принимал участие в этих событиях в рядах нашей армии, а может быть, кто-нибудь из ваших близких работал в тылу, как тогда говорили, ковал победу. Расспросите взрослых, запишите их воспоминания, напишите нам, и вы станете участниками областного конкурса литературного творчества «Как побеждали наши деды».

Для участия в конкурсе необходимо выполнить одно из заданий:

1. Все для фронта, все для победы!

Напишите рассказ об истории родного города или поселка в годы Великой Отечественной войны: о фабриках и заводах, выпускающих продукцию, необходимую фронту; о колхозах и совхозах, где в борьбе за хлеб самоотверженно трудились женщины и подростки, об истории госпиталей, детских домов, приютивших эвакуированных ребятишек, – обо всем, чем помогал ваш родной город или поселок фронту.

2. «Сороковые, роковые…»

Напишите отзыв о художественных произведениях, посвященных Великой Отечественной войне, которые вам наиболее запомнились, о которых хочется поговорить. Вы можете также написать о прочитанных вами документальных книгах, рассказывающих о ваших земляках, героях войны или тыла.

3. Альбом памяти.

Оформите альбом памяти, посвященный фронтовикам или труженикам тыла – своим прабабушкам и прадедушкам. Сопроводите фотографии пояснительными текстами, отражающими события Великой Отечественной войны в судьбе героев вашего альбома.

Альбом можно дополнить рассказом о семейной реликвии – письме с фронта, фотографии или предмете, который был у фронтовика на войне и сохранился до наших дней. В этой работе очень ценен иллюстративный материал – копии документов из семейного архива, отражающих историю вашей семьи и страны.

4. «Но помнит мир спасенный…»

Напишите эссе (рассказ в свободной форме, можно в стихах) о вашем личном отношении к теме Великой Отечественной войны. Нам интересно было бы узнать, что вы думаете о значении Победы для всего мира, о возникающих в последнее время попытках искажения истории Второй мировой войны и героизации нацистов.

5. «Нам дороги эти позабыть нельзя…»

Мы предлагаем вам изготовить макет карты Советского Союза и отметить на нем фронтовые маршруты вашего прадеда-фронтовика или одного из ваших земляков-ветеранов. На макете карты укажите флажками или другими символами места, откуда был призван на фронт ваш прадед, где он воевал и где закончил боевые действия. К макету карты приложите рассказ о воине, прошедшем этими дорогами, о том, где он воевал и в каких боевых операциях принимал участие. Обязательно укажите, какими источниками информации вы пользовались.

Если герой вашего рассказа не вернулся с войны, место его гибели можно отметить на карте звездочкой, изображением обелиска или другим символом.

6. Боевые награды моего прадеда.

Напишите о боевых наградах вашего прадеда или прабабушки, кого-нибудь из вашей семьи, о боевых сражениях, за которые они были удостоены этих орденов и медалей.

7. Подарок ветерану.

В этой номинации могут принимать участие ребята до 12 лет.

Изготовьте поздравительную открытку для ветерана. Работа может быть выполнена в любой технике (тушь, гуашь, акварель, компьютерная графика, аппликация, батик), содержание должно соответствовать теме Победы в Великой Отечественной войне. Можно также сделать сувенир для ветерана. Работа может быть выполнена из любых материалов, используемых в декоративно-прикладном творчестве (природные материалы, текстиль, глина, бумага, картон и т.д.).

Поздравительную открытку или сувенир обязательно сопроводите письменной работой, в которой можно рассказать о заслугах ветерана, которому бы вы хотели сделать подарок. Также опишите способ изготовления работы (кратко), перечислите используемые материалы.


Условия конкурса

В конкурсе могут принимать участие дети от 8 до 15 лет.

Конкурсные работы не рецензируются и не возвращаются.

Сроки проведения: с 10 января по 1 апреля 2010 года.

Конкурсные работы, поступившие позднее указанного срока, не рассматриваются.

Порядок оформления работ

1-й лист (титульный) содержит информацию о конкурсанте: фамилия, имя, возраст (указать, сколько лет), домашний адрес, телефон, школа, класс.

2-й и последующие – текстовой материал.

Объем печатных работ – не более 5 машинописных страниц. Оценивается содержание, самостоятельность и оригинальность работы.

Письменные работы должны быть выполнены на бумаге формата А 4, а также продублированы в электронном виде (e-mail: iodb-met@yandex.ru).


Подведение итогов конкурса

Авторы лучших работ будут награждены дипломами и подарками, а победители – дипломами и путевками во Всероссийский детский центр «Орленок».

Лучшие творческие работы будут представлены в СМИ, а также в Интернете, на сайте Иркутской областной детской библиотеки им. Марка Сергеева

http://www.detstvo.irkutsk.ru/

Ждем ваши творческие работы по адресу

664025, Иркутск, ул. Свердлова, 23,

Областная детская библиотека им. Марка Сергеева,

с пометкой «На конкурс»

Тел. (3952) 24-23-16

ЛУЧИК-2010

26.10.2009г. открывается III муниципальный конкурс на лучшего читателя книг «Лучик - 2010», среди учащихся 2-9 классов города Усолье-Сибирское.
Положение утв. приказом ООиМП № 803 от 21.10.2009г

Организацию, проведение конкурса и подведение итогов осуществляет Муниципальное учреждение «Информационный методический центр» при непосредственном участии школьных библиотекарей города.

Для работы в составе жюри привлекаются педагоги общеобразовательных учреждений, специалисты муниципальных библиотек.

Работы на конкурс принимаются на основании заявок от учреждений в срок до 19 марта 2010 года.
Номинация «Смотрите, что мы читали» проводится в период с 15 марта по 19 марта, в режиме рисунка по памяти, под руководством О.М. Василевской учителя ИЗО и черчения МОУ «СОШ №10». Все необходимые материалы для рисунков участники приносят сами.
Пожелаем участникам творческой инициативности, яркости мышления и поддержки близких. Удачи!!!